Bună! Sunt Mihaela Agiova – profesoara care a scris ghidurile „Fițuici pentru profesori”. Metodele din ele mi-au pus orele în ordine: lecțiile au devenit joacă, disciplina a revenit, iar părinții au trecut de partea mea. Credeam că mi-am recăpătat meseria și că greul trecuse.

Adevărul este însă că cel mai dificil rol abia urma. Am primit o dirigenție și nimeni nu m-a pregătit – prima zi cu o clasă nouă, regulile, ședințele, conflictele, mesajele de la părinți duminică seara.

Luni la rând am trecut prin toate – de la prima ședință cu părinții, cu mâinile tremurând, până la un conflict în clasă pentru care nu mă pregătise nimeni. Erau seri în care îmi spuneam că așa e la orice diriginte și că n-are cum să fie altfel!

Dar în loc să mă resemnez, am început să notez ce funcționează: regulă cu regulă, ședință cu ședință, caz cu caz. Treptat, totul s-a așezat într-un sistem. Nu a fost ușor, dar am reușit.

Sistemul „prima zi, reguli, părinți”, pe care l-am construit și l-am îmbunătățit de-a lungul anilor, mi-a schimbat complet dirigenția. Deschid scenariul gata făcut, schimb doar clasa și situația și știu ce am de făcut – la ora de dirigenție, la ședință, la un conflict. Eu doar îl adaptez la elevii mei.

Am împărtășit ghidul cu colegii, l-am dat fiecărui diriginte care nu știa de unde să înceapă. Am înțeles că adunasem ceva ce funcționează. „Super profesor diriginte” este ghidul care îți va da planul gata făcut și care îți va fi un ajutor de încredere pe drumul spre o clasă unită și spre părinți care îți sunt aliați.